Matemáticas Infantil 3 años
Editorial Ediciones SM
Proyecto Matemáticas Activas

El método Matemáticas Activas es una propuesta innovadora de Ediciones SM diseñada para fomentar el desarrollo del pensamiento lógico y matemático en los más pequeños, especialmente dirigido a alumnos de 3 años

Este enfoque pedagógico se basa en la idea de que el aprendizaje debe ser una experiencia vivencial. A través de este método, los niños no solo aprenden matemáticas: las experimentan, las piensan y las discuten

La reciente edición renovada de este cuaderno hacia la LOMLOE responde a las necesidades actuales del ámbito educativo. Inspirada por las sugerencias de maestros activos, esta nueva edición ha equilibrado la secuenciación de contenidos y ha profundizado en conceptos fundamentales como la iniciación a la suma y la resta

Este enfoque garantiza que cada bloque de contenido (números, operaciones, atributos y medidas) reciba la atención adecuada, ajustando además las dificultades a las etapas del curso y a la progresión de los estudiantes

DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO

Idioma: Castellano

Tapa blanda: 160 páginas

Peso del producto: 726 g

Dimensiones: 23 x 29 cm

ISBN: 9788467592269

Publicación: 1 de Mayo de 2017

Editorial: Ediciones SM

Uno de los pilares de Matemáticas Activas es la comprensión de conceptos matemáticos partiendo de lo concreto para llegar a lo abstracto. El material proporcionado facilita un trabajo manipulativo y vivencial, esencial para la comprensión de conceptos abstractos. Los alumnos trabajan individualmente y en grupo, explorando todas las fases del proceso de aprendizaje: la lógica, la gráfica y la simbólica

La interacción y comunicación continua son claves en este método. Utilizando el juego como herramienta, los educadores pueden detectar el nivel de adquisición de los contenidos y escuchar cómo los niños razonan y expresan sus descubrimientos matemáticos. Esta estrategia no solo evalúa el progreso sino que también identifica áreas de mejora

La conexión entre los aprendizajes es otro aspecto destacado. Observar a los alumnos analizar y establecer relaciones entre conceptos suscita su asombro y da sentido a su aprendizaje, creando lo que el proyecto describe como momentos mágicos

El enfoque sistemático hacia la metacognición permite a los estudiantes conocer sus fortalezas y debilidades. Este conocimiento fomenta una aplicación más amplia de los aprendizajes en diversas situaciones de la vida, ayudándoles a ser conscientes de sus propios procesos de aprendizaje

La temporalización y estructura de las sesiones están cuidadosamente diseñadas para abarcar todos los aspectos necesarios del currículo matemático, como geometría, medida, relación espacio-temporal, lógica, problemas, números y operaciones. Los educadores tienen la flexibilidad de adaptar o modificar las programaciones en función de las características de sus alumnos

El material del alumno está compuesto por tres cuadernos trimestrales que incluyen fichas, adhesivos, troqueles y láminas sueltas para las grafías, además de problemas contextualizados en cuentos, lo que hace el aprendizaje más atractivo y relevante

Para los maestros, la guía didáctica ofrece juegos y dinámicas adaptadas a cada edad, facilitando la implementación del programa en el aula. El material del aula, que incluye casas de grillos, policubos, figuras geométricas y más, enriquece la experiencia educativa

Por otro lado, el entorno digital complementa los recursos físicos con herramientas de cálculo mental, juegos interactivos y cuentos locutados, proporcionando una plataforma rica y variada que enriquece el proceso educativo

El Cuaderno de Matemáticas de Educación Infantil 3 años del Proyecto Educativo “Matemáticas Activas” de Ediciones SM es una herramienta excepcionalmente bien pensada y estructurada para cultivar un entendimiento profundo de las matemáticas desde la temprana edad. Con su enfoque integral y adaptable, este proyecto no solo enseña matemáticas, sino que también prepara a los niños para pensar críticamente y resolver problemas de manera creativa y efectiva

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