Cuaderno de Trabajo 8
Educación Infantil Vicens Vives
Proyecto Más Que Números
LIBROS DE TEXTO DE MATEMÁTICAS
El Cuaderno de Trabajo 8 de Matemáticas, perteneciente al Proyecto Educativo "Más Que Números" de la Editorial Vicens Vives, es una herramienta esencial para la Educación Infantil, diseñada para niños de 5 años
Este cuaderno se distingue por su metodología centrada en situaciones reales de aprendizaje, que permite a los alumnos desarrollar procedimientos lógico-matemáticos de manera lúdica. A través de actividades interactivas y colaborativas, se promueve la investigación y otras competencias, proporcionando una experiencia de aprendizaje integral y significativa
Una de las características más destacadas de este cuaderno es su capacidad para facilitar la identificación y la atención temprana de las necesidades educativas de los alumnos. Esto se logra mediante la aplicación de los principios del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), garantizando que cada niño reciba el apoyo necesario para su desarrollo cognitivo y emocional
Además, el material incorpora los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, permitiendo que los alumnos interioricen valores esenciales para la convivencia a través de un aprendizaje significativo y contextualizado
DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO
Idioma: Castellano
Tapa blanda: 34 páginas
Peso del producto: 160 g
Dimensiones: 28 x 50 cm
ISBN: 9788468283012
Publicación: 24 de Agosto de 2022
Editorial: Vicens Vives
El cuaderno "Más Que Números" es un recurso versátil que se adapta tanto a metodologías de proyectos como a métodos globalizados. Es un complemento ideal para trabajar diversos conceptos matemáticos, afianzando el dominio de la numeración, la grafía y los conceptos lógico-matemáticos. Este enfoque ayuda a los niños a desarrollar una sólida base en habilidades numéricas y geométricas, como la cantidad, el trazo, la grafía y las operaciones sencillas
El proyecto está diseñado para desarrollar la inteligencia lógico-matemática y la competencia matemática a través de actividades atractivas y motivadoras. Estas actividades fomentan la clasificación, agrupación, orden, cuantificación, atención, percepción visual y espacial, y razonamiento lógico. El cuaderno se estructura en una secuencia didáctica que comienza con el trabajo propuesto en la Guía Didáctica, proporcionando una base sólida para las actividades posteriores
La secuencia didáctica se inicia con actividades para experimentar e investigar, utilizando elementos conocidos del entorno para la manipulación y experimentación. Luego, se promueven actividades en equipo, favoreciendo el trabajo cooperativo y el desarrollo de habilidades sociales. Estas actividades colaborativas permiten que los alumnos adquieran los saberes básicos de manera compartida y solidaria
Posteriormente, se presentan actividades competenciales donde los alumnos deben aplicar los conocimientos adquiridos junto con el desarrollo de destrezas y actitudes para resolver las actividades planteadas. Esta fase es crucial para que los alumnos puedan integrar y aplicar de manera práctica los conceptos aprendidos
Finalmente, tras realizar el trabajo de la guía didáctica, se propone una actividad de aprendizaje en el cuaderno. Esta actividad final se inicia con una rutina de pensamiento que permite a los alumnos reflexionar, razonar y activar el pensamiento, ordenando sus conocimientos antes de realizar la ficha. Este enfoque garantiza que los alumnos estén bien preparados para abordar las tareas y refuercen su comprensión y habilidades matemáticas
El contenido del cuaderno abarca una amplia gama de conceptos matemáticos, incluyendo la serie ascendente, par, hay más - hay menos, número ocho, alrededor, cantidad y grafía, suma +1, series, hay igual, relacionar, sumas, anterior y posterior, número cero, situación problemática, antes-ahora-después, descomposición, igual-diferente, serie ascendente y descendente, izquierda-derecha, producto cartesiano, sudoku y descubrir una imagen. Esta variedad de contenidos asegura que los alumnos tengan una exposición amplia y diversa a diferentes aspectos de las matemáticas, fomentando un aprendizaje integral y profundo
Para el profesorado, el cuaderno viene acompañado de una Guía de recursos didácticos que incluye orientaciones para el docente y la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el contenido. Todas las fichas son digitales e interactivas, disponibles en la plataforma Edubook, facilitando el acceso y la utilización del material en el aula. Además, el diseño universal de aprendizaje (DUA) permite al docente adaptar el uso del material según las necesidades específicas de su aula, con plantillas y fotocopiables que facilitan la evaluación y la atención personalizada
El Cuaderno de Trabajo 8 de Matemáticas del Proyecto Educativo "Más Que Números" de la Editorial Vicens Vives es una herramienta completa y versátil que no solo facilita el aprendizaje de conceptos matemáticos de manera lúdica y significativa, sino que también promueve el desarrollo integral de los alumnos mediante la atención personalizada y la inclusión de valores esenciales para la convivencia y el desarrollo sostenible
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